20 de octubre de 2017

El otoño con Vivaldi



Pertenece a la obra más conocida de Antonio Vivaldi, "Las cuatro estaciones", que se compone de 4 conciertos para violín y orquesta, y cada uno de ellos dedicado a una estación. 

Vivaldi publicó los conciertos acompañados con unos poemas que describían que quería representar en relación a cada una de las estaciones

En este caso se trata del fragmento que se inspira en el otoño y el poema es el siguiente:


EL OTOÑO
Celebra el aldeano a baile y cantos
de la feliz cosecha el bienestar,
y el licor de Baco abusan tantos
que termina en el sueño su gozar.

Deben todos trocar bailes y cantos:
El aire da, templado, bienestar,
y la estación invita tanto a tantos
de un dulcísimo sueño a bien gozar.

Al alba el cazador sale a la caza
con cuernos, perros y fusil, huyendo
corre la fiera, síguenle la traza;

Ya asustada y cansada del estruendo
de armas y perros, herida amenaza
harta de huir, vencida ya, muriendo.

PROPUESTA DIDÁCTICA
1. Nos inventamos una historia inspirada en la música y se la contamos a nuestros alumnos.
2. Escuchamos la música de fondo a la vez que les vamos narrando la historia.
3. Representamos esa historia a ritmo de la música.

La historia puede ser:
La música que vamos a escuchar ahora es de Antonio Vivaldi. Un día, paseando por el bosque, se encontró con un cazador acompañado por perros, que corrían husmeando de aquí para allá tratando de encontrar una madriguera de conejos y así poderlos cazar.
Vivaldi, siguió con su paseo y más adelante se encontró con unos conejitos asustados y muy alborotados corriendo hacia su madriguera para esconderse del cazador y de los perros.
Finalmente, el cazador y los perros encontraron a los conejitos y cuando los vieron tan pequeñitos y asustados les dio pena cazarlos y les propusieron hacerse amigos suyos. Y a partir de ese momento, se les veía a todos juntos (cazador, perros y conejitos) jugar y bailar por el bosque.



30 de septiembre de 2016

TEATRO EN LA ESCUELA

Para hacer teatro con los más pequeños no es necesario que el niño sea un artista profesional (aunque siempre nos sorprenden), bastará con que tengan ganas de divertirse. Y como bien sabemos, los niños están siempre dispuestos para todo lo que tenga que ver con divertirse.a

Pero, el teatro va más a allá de un juego infantil o un rato divertido y son muchos los beneficios que nos proporciona las actividades de interpretación con los más pequeños. Por ejemplo:


  • Practicamos la expresión oral y ampliamos nuestro vocabulario.
  • No solo nos comunicamos verbalmente, ya que el la expresión corporal adquiere gran importancia en el teatro.
  • Al adquirir roles distintos, entendemos mejor a los demás u otros puntos de vista.
  • Para realizar la obra todos adquirimos un papel, por lo tanto todos participamos sin exclusión alguna, ya que todos somos importantes para el conjunto de la misma.
  • Animamos a todos, por ello los más tímidos van cogiendo soltura en las relaciones sociales.
  • La interpretación nos ayuda a entender mejor algunas situaciones de la vida, ya que se adaptan a nuestros conocimientos (nacimientos de hermanos, cambios de viviendas, etc.)
  • También sirve para interiorizar vivencias negativas como la perdida de familiares, separación de los padres, entre otras.
  • Etc.
Y para ponerlo en práctica en el cole quiero compartir algunas obras muy divertidas que encontré en el blog Lapicero mágico. Os animo a visitarlo!!!!

Muchas gracias por visitarme y buen fin de semana!!!!

29 de septiembre de 2016

MONTESSORI EN CASA


La filosofía Montessori me ha  gustado desde que la escuché por primera vez en la carrera, pero desde mi ámbito profesional, siempre que se habla de esta visión educativa, se hace alusión exclusivamente a aquellos centros especializados en dicha filosofía.

Tras la información que he ido recopilando, considero que  Montessori va más allá de los propios centros, no se trata de un estilo educativo sino de un estilo de vida. Es decir, cualquier familia interesada en criar y educar a sus hijos partiendo de esta filosofía puede hacerlo desde casa. Y es posible tanto si nuestros hijos asisten a un centro Montessori o a uno convencional, o si contamos con recursos económicos como si no.  


¡Lo más importante es querer hacerlo, documentarse bien, y ponerse manos a la obra!

Dicho esto, os dejo el enlace de la página "Montessori en casa", y os ánimo a indagar en la misma.

 http://www.montessoriencasa.es/

Y antes de finalizar quiero dar las gracias a Cristina Tébar por compartir con todos nosotros su experiencia Montessori.

Gracias por visitar mi blog, espero que os haya gustado!!!